00:00
12:12
Show notes
Technologie is niet neutraal. Toen de Montessori Campus Almere overstapte op een nieuwe, digitale leeromgeving zagen leraren het onderwijs – én hun leerlingen – dan ook veranderen.
Opname, montage & mixage: Tom Ruijg
Maak ook onafhankelijke journalistiek mogelijk: corr.es/wordlid
Vragen of opmerkingen? Mail naar [email protected]
See omnystudio.com/listener for privacy information.
Lees meer
Over deze podcast
Gerelateerde afleveringen
28 nov. '24
Johannes Visser - Op deze school geeft een tweede-eeuwse innovatie leerlingen zelfvertrouwen en rust
6 jan. '25
Johannes Visser - Hoe ouders micromanagers werden (en de leerling zijn privacy verloor)
22 mrt. '24
72. Maarten Huygen en Erik Ex over Nog wat geleerd vandaag? Hoe kennis terugkeert in het onderwijs.
20 nov. '24
Johannes Visser - Hoe school 24/7 werd
25 feb. '26
Waarom onderwijs niet stopt na de bel?! Administratie!
30 jun. '22
Wat kunnen we doen? De toetscultuur, het motivatieprobleem en de enorme prestatiedruk in het voortgezet onderwijs (1/2)
17 jul. '25
Haal dwang uit het onderwijs! | Peter Hartkamp | Staat’s schuld
1 jun. '26
Wat betekent het om les te krijgen op een zwakke school?
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
