Show notes
S09E04 - May Leferink, online beter bekend als Maysielive én WithMayX, werd op 7 oktober 2005 geboren in Borne en is dus 20 jaar oud. May is op twee kanalen partnered streamer op Twitch en streamt zowel in het Nederlands als het Engels. Het grootste deel van haar content bestaat uit de game Minecraft, maar ze doet ook regelmatig een Just Chatting stream waar ze met de chat kletst én soms zelfs haar gitaar tevoorschijn haalt. Maar, wie is May nou eigenlijk echt en wat heeft ze allemaal meegemaakt in haar leven? Daar komen we hopelijk de komende 60 minuten achter. Dit is open eerlijk en persoonlijk, dit is Het Spreekuur met Maysielive.
In Het Spreekuur ontvangt Stephen van Vlokhoven elke aflevering een interessante gast en duik ik in het privé-leven van deze persoon. Wie is deze persoon nou echt? We praten over het verleden, het heden en de toekomst. Open, eerlijk en persoonlijk. Dat is Het Spreekuur.
SOCIALS:
https://twitter.com/HetSpreekuur_
https://www.instagram.com/HetSpreekuurPodcast/
https://tiktok.com/@hetspreekuur
SOCIALS MAYSIELIVE:
https://www.twitch.tv/maysielive
https://www.twitch.tv/WithMayX
Over deze podcast
In Het Spreekuur ontvangt Stephen van Vlokhoven elke aflevering een interessante gast en duikt hij in het privé-leven van deze persoon. Wie is deze persoon nou echt? We praten over het verleden, het heden en de toekomst. Open, eerlijk en persoonlijk. Dat is Het Spreekuur.
Meer over deze podcastGerelateerde afleveringen
LUVD1SC over OPGROEIEN op de BOERDERIJ, REBELSE JEUGD, VERHUIZEN naar BELGIË & DROMEN over ESPORTS
IKBENHETJEOPA over PASSIE voor DRUMMEN, een DEPRESSIEVE PERIODE en het OVERLIJDEN van zijn VADER
Cozy Gaming op een Minecraft SMP?
S2E109: Van 0 naar 100.000 volgers: JustJade over consistentie, viral gaan en volhouden
Pokemon Devs brengen Soulslike game uit?
Onze Ultieme comfort games
Hoe leren jongeren nou op sociale media? En wat kunnen we daarvan opsteken voor het onderwijs?
Dit is onze 300e (!!!) Aflevering!
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
