Het is verdraaid moeilijk om in het onderwijs een eerlijk oordeel te vellen. Deze methode kan helpen

Michiel de Hoog | Leerlingen krijgen jaarlijks tientallen cijfers. Maar worden die wel zinnig gegeven? Een nieuwe manier van cijfers geven denkt dat het beter kan. Het is interessant, intuïtief en sommige docenten zweren erbij.

Opname, montage & mixage: Tom Ruijg
Foto's door Annegien van Doorn (voor De Correspondent)

Maak ook onafhankelijke journalistiek mogelijk en word lid.
Vragen of opmerkingen? Mail ons

See omnystudio.com/listener for privacy information.