00:00
40:53
Show notes
Hoe komt het dat Vlaamse kinderen vandaag slechter presteren dan twintig jaar geleden? Waarom moet Mohammed in de Latijnse kunnen raken? En hoe gevaarlijk zijn smartphones écht voor jongeren? Dat legt professor cognitieve psychologie Wouter Duyck uit. Duyck spaart niemand in zijn analyse: niet de politiek, niet de universiteiten, niet de pedagogische begeleidingsdiensten. Hij hekelt een decennialange fixatie op ‘vaardigheden’ zonder inhoud, terwijl kennis net cruciaal is voor denken, re...
Lees meer
Over deze podcast
Doorbraak Radio
De babbel van Doorbraak over politiek en nog van alles. Doorbreek de bubbel. podlinkr-R3MK-DEYN
Meer over deze podcastGerelateerde afleveringen
11 nov. '24
#196 | Wouter Duyck over waarom lezen en rekenen de wereld kunnen redden
8 mrt. '26
Waarom lezen en tellen de wereld zullen redden
28 jun. '23
115. Wouter Duyck, Professor Cognitieve Psychologie & De Onvermijdelijke Bias
13 dec. '24
Rondetafelgesprek over lerarenopleidingen in de Tweede Kamer met Ad Verbrugge | #1795
8 mei '26
Onderwijs FAALT: Wie Is Schuldig? Met Prof. Ad Verbrugge (#132)
1 feb. '26
275. UGent
27 okt. '24
Is het tijd voor opvoedend onderwijs?
28 mei '26
Onderwijsbeleid faalt bewust: "Je moet de confrontatie aandurven" | #2314
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
