Is het tijd voor een digitale (r)evolutie in het onderwijs?
06:46Deel citaat...kunnen we allerlei slimme dingen maken. Maar uiteindelijk is dat cognitieve proces van leren nog toch eigenlijk hetzelfde. Het moet toch het korte termijn geheugen naar het lange termijn geheugen, nou ja, et cetera, et cetera. Dat klopt, hè? Dat klopt, ja. We wijden daar ook een stukje...