Show notes
Gedrag in de klas voelt soms als iets waar je grip op verliest. Alsof het er “nu eenmaal bij hoort”.
In deze aflevering neem ik je mee in een ander perspectief.
Je hoort waarom gedrag geen statisch gegeven is, maar beïnvloedbaar en aan te leren. Waarom leren niet begint bij een methode, maar bij rust, voorspelbaarheid en eenduidig handelen van volwassenen. En hoe kleine verschuivingen – in routines, afstemming en verwachtingen – al een groot verschil kunnen maken in leertijd en werkplezier.
Over deze podcast
Ben jij leerkracht, pedagogisch medewerker of ouder en wil jij met meer plezier, meer ontspanning en met meer zelfvertrouwen het juiste doen voor kinderen? Luister dan deze podcast voor hele praktische tips, mooie inzichten en leuke verhalen over gedrag en kinderen!
Meer over deze podcastGerelateerde afleveringen
#241 | Vlaanderen Kennisrijk Kansrijk | Aflevering 1 – Weten hoe leren écht werkt, verandert je school.
#158 André Bolks - De kracht van de Gouden Weken
Wat moet je weten wanneer je wilt werken in het onderwijs?
315 Meten is weten? Wat een test níét laat zien bij je kind
#3 Klassenmanagement
#210 | Karlien, Les en Maxime over onderwijs in Engeland
#132 Wat je moet weten om kinderen ander gedrag aan te leren.
Van fonemisch bewustzijn naar beginnend leren lezen en spellen
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
