00:00
50:09
Show notes
Het rekenniveau daalt en steeds meer leraren maken zich zorgen. Wat gaat er mis? En vooral: hoe kunnen we het beter doen? In deze aflevering spreekt Marcel Schmeier, onderwijsadviseur en expert in rekenonderwijs, over:
🔹 Waarom expliciete directe instructie (EDI) werkt
🔹 Het belang van automatiseren en herhaling
🔹 Waarom zelfstandig werken in de rekenles beperkt moet worden
🔹 Hoe je rekenlessen concreet effectiever maakt
🎧 Luister nu en ontdek wat écht werkt in de klas!
Shownotes
- De Leraar
- Effectief omgaan met verschillen in de les
- Ontdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!
- Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn.
Lees meer
Over deze podcast
Gerelateerde afleveringen
9 apr. '26
Wanneer leer je kinderen echt ‘goed’ rekenen?
4 jun. '25
Wat is het belang van automatiseren bij rekenen? En waar gaat het soms mis?
23 sep. '24
#191 | Tine Hoof over huiswerk
17 jul. '23
#152 | Project Zomerschool - Lesgeven
3 mei '26
Zo leer je kinderen goed rekenen (met een bal)
29 sep. '24
Hoe kijk je als onderwijsteam eens wat vaker in de spiegel?
17 sep. '22
Schaduwonderwijs (17 september 2022)
19 mrt. '25
Klokkijken, het makkelijkste schooljaar & hyperpigmentation
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
