Allerd van den Bremen (VLS) vindt creativiteit níet de kern van muziekonderwijs

Muziekdocent Allerd van den Bremen schreef een kritisch artikel over de rol van creativiteit in het muziekonderwijs. Want terwijl reproductie voor bijna elke muzikant de basis vormt, wordt creativiteitsontwikkeling door sommige docenten als hoogste doel in kunst- en muziekonderwijs gezien. In aanloop naar de nieuwe kerndoelen in het po en onderbouw vo hebben Lars en Michel Hoge Noot om Allerd hierover te spreken.

Met dank aan Timo Bon (muziek), Jasper Verduijn (leaderanimaties) en HKU Utrechts Conservatorium (locatie).

Hoge Noot is dé podcast over muziek & onderwijs, waarin Lars Bon en Michel Berendsen elke maand met een gast spreken over actualiteiten in het (muziek)onderwijs. Lees meer op ⁠⁠⁠⁠⁠hogenootpodcast.nl⁠⁠⁠⁠⁠.

Bronnen:

• ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.lkca.nl/opinie/creativiteit-is-niet-de-kern-van-muziekonderwijs/⁠
• ⁠https://www.hsleiden.nl/actueel/nieuws/muziek-in-onderwijs/promotieonderzoek-muzikaal-spel-geeft-leerkrachten-zelfvertrouwen-voor-muziekonderwijs.html⁠
• ⁠https://vls-muziekdocenten.nl/inspiratie/op-de-vrijeschool-is-muziek-net-zo-belangrijk-als-wiskunde/

Socials:

• ⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠
• ⁠⁠⁠⁠⁠TikTok⁠⁠⁠⁠⁠
• ⁠⁠⁠⁠⁠Facebook⁠⁠⁠⁠⁠
• ⁠⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠⁠
• ⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠