Hoge Noot

Priya Keet schreef samen met Gabriela Acosta Camacho een artikel voor Kunstzone waarmee ze kunstdocenten bewust wil maken van de kracht en macht van ons taalgebruik. Hoe creëren we een inclusieve leeromgeving? En welke rol speelt ons taalgebruik hierin? Status quo in de muziekwereld: pleidooi voor verandering van Gabriela en Priya lees je in Kunstzone nr. 5 (2024). In de aflevering wordt verwezen naar het vak ‘Cultureel sensitief handelen’ dat onderwezen wordt binnen de opleiding Docent Muziek aan het Conservatorium van Amsterdam. Met dank aan Timo Bon (muziek), Gerben Hobelman (geluid), Jasper Verduijn (leaderanimaties) en ArtEZ Zwolle (locatie). Hoge Noot is dé podcast over muziek & onderwijs, waarin Lars Bon en Michel Berendsen elke maand met een gast spreken over actualiteiten in het (muziek)onderwijs. Lees meer op ⁠⁠⁠⁠⁠hogenootpodcast.nl⁠⁠⁠⁠⁠. Bronnen: http://catalogus.boekman.nl/Details/document/300103965 https://www.gehrelsmuziekeducatie.nl/artikelen/voorbij-de-tweedeling https://www.oneworld.nl/mensenrechten/het-begrip-wereldmuziek-is-niet-van-deze-wereld/ https://www.inclusivitypathway.nl/ Socials: ⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠TikTok⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠Facebook⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠

Hessel Stoer is klassiek pianist en rondde in januari 2024 de opleiding Docent Muziek af aan het Prins Claus Conservatorium in Groningen. Zijn afstudeeronderzoek? Dat ging niet over Chopin, maar over die andere grote liefde van hem: hiphop. Hessel onderzocht de invloed van hiphop op de persoonlijke ontwikkeling van jongeren. Nog steeds maakt hij voor STU33 raps met jongeren om hen te helpen bij de struggles van het leven. Een boeiend gesprek met de HanzeHeld van 2024 waarin Michel leert wat ‘pokoe’ betekent. Met dank aan Timo Bon (muziek), Allerd van den Bremen (geluid), Jasper Verduijn (leaderanimaties) en het Prins Claus Conservatorium (locatie). Hoge Noot is dé podcast over muziek & onderwijs, waarin Lars Bon en Michel Berendsen elke maand met een gast spreken over actualiteiten in het (muziek)onderwijs. Lees meer op ⁠⁠⁠⁠⁠hogenootpodcast.nl⁠⁠⁠⁠⁠. Bronnen: ⁠https://www.hanze.nl/nl/nieuws/hanze/2024/02/stoer-afstuderen-op-hiphop-en-chopin⁠ ⁠https://www.bol.com/nl/nl/p/smibologie/9300000150985797/⁠ ⁠https://open.spotify.com/playlist/6XF22JiSqkfqvQWi6sHKS2⁠ Socials: ⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠TikTok⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠Facebook⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠

Lars schreef een column voor De Pyramide en kreeg een hoop reacties. Een van die reacties kwam van Imre Kruis, afgestudeerd drummer en coördinator educatieve vakken aan ArtEZ Zwolle en aan het Prins Claus Conservatorium. Als docent muziek is hij vooral geïnteresseerd in de vraag: hoe kunnen we met muziekonderwijs meegaan met de tijd? Hoe kunnen we blijven ontwikkelen? Met dank aan Timo Bon (muziek), Michel Visser (geluid), Jasper Verduijn (leaderanimaties) en het Prins Claus Conservatorium (locatie). Hoge Noot is dé podcast over muziek & onderwijs, waarin Lars Bon en Michel Berendsen elke maand met een gast spreken over actualiteiten in het (muziek)onderwijs. Lees meer op ⁠⁠⁠⁠⁠hogenootpodcast.nl⁠⁠⁠⁠⁠. Bronnen: https://www.gehrelsmuziekeducatie.nl/artikelen/de-muziekschool-biedt-meer⁠ ⁠https://research.hanze.nl/en/publications/veranderende-vormen-inventarisatie-instrumentaalvocaal-muziekonde⁠ ⁠https://research.hanze.nl/en/publications/ruimte-bieden-in-de-instrumentale-muziekles Socials: ⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠TikTok⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠Facebook⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠

Felix Havenith is hoofd van de opleiding Docent Muziek aan het Conservatorium Maastricht. Daarnaast geeft hij vakdidactiek en is ie verantwoordelijk voor ODM-stages in binnen- en buitenland. Hij heeft ervaring met educatieve muzikale projecten in Bolivia en Sri Lanka en gaf lessen en trainingen rondom music interculturality. De ideale gast dus om mee te spreken over internationalisering in de Docent Muziek-opleidingen. Met dank aan Timo Bon (muziek), Jasper Verduijn (leaderanimaties) en het Conservatorium Maastricht (locatie). Hoge Noot is dé podcast over muziek & onderwijs, waarin Lars Bon en Michel Berendsen elke maand met een gast spreken over actualiteiten in het (muziek)onderwijs. Lees meer op ⁠⁠⁠⁠⁠hogenootpodcast.nl⁠⁠⁠⁠⁠. Bronnen: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.conservatoriummaastricht.nl/school/meet-our-team/felix-havenith Socials: ⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠TikTok⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠Facebook⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠

Muziekdocent Allerd van den Bremen schreef een kritisch artikel over de rol van creativiteit in het muziekonderwijs. Want terwijl reproductie voor bijna elke muzikant de basis vormt, wordt creativiteitsontwikkeling door sommige docenten als hoogste doel in kunst- en muziekonderwijs gezien. In aanloop naar de nieuwe kerndoelen in het po en onderbouw vo hebben Lars en Michel Hoge Noot om Allerd hierover te spreken. Met dank aan Timo Bon (muziek), Jasper Verduijn (leaderanimaties) en HKU Utrechts Conservatorium (locatie). Hoge Noot is dé podcast over muziek & onderwijs, waarin Lars Bon en Michel Berendsen elke maand met een gast spreken over actualiteiten in het (muziek)onderwijs. Lees meer op ⁠⁠⁠⁠⁠hogenootpodcast.nl⁠⁠⁠⁠⁠. Bronnen: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.lkca.nl/opinie/creativiteit-is-niet-de-kern-van-muziekonderwijs/⁠ ⁠https://www.hsleiden.nl/actueel/nieuws/muziek-in-onderwijs/promotieonderzoek-muzikaal-spel-geeft-leerkrachten-zelfvertrouwen-voor-muziekonderwijs.html⁠ ⁠https://vls-muziekdocenten.nl/inspiratie/op-de-vrijeschool-is-muziek-net-zo-belangrijk-als-wiskunde/ Socials: ⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠TikTok⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠Facebook⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠

Lars en Michel spreken met Jan-Wolter Smit, docent popgeschiedenis en lerarenopleider aan de opleiding Docent Muziek van ArtEZ Enschede. Jan-Wolter weet alles over generatieve AI en laat zijn studenten zelfs lessen maken met ChatGPT. Hoe dan? Met dank aan Timo Bon (muziek), Jasper Verduijn (leaderanimaties) en ArtEZ Enschede (locatie). Hoge Noot is dé podcast over muziek & onderwijs, waarin Lars Bon en Michel Berendsen elke maand met een gast spreken over actualiteiten in het (muziek)onderwijs. Lees meer op ⁠⁠⁠⁠⁠hogenootpodcast.nl⁠⁠⁠⁠⁠. Bronnen: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.lessonup.com/site/nl/blog/in-de-klas/lessonup-lanceert-een-baanbrekende-chatgpt-lesgenerator⁠ ⁠https://www.rtlnieuws.nl/tech/artikel/3945991/eerste-popsong-gemaakt-met-ai-klinkt-best-goed⁠ ⁠https://decorrespondent.nl/12846/verantwoording-hoe-onze-deepfake-klimaattoespraak-van-mark-rutte-tot-stand-kwam-en-waar-die-op-is-gebaseerd Socials: ⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠TikTok⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠Facebook⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠

Lars en Michel reizen af naar Enschede voor een gesprek met Jeroen Katier. Jeroen is hoofd van de opleiding Docent Muziek aan ArtEZ aldaar, en vindt wat van het aanstaande verbod op smartphones in de klas. Is zo’n verbod volgens hem een goed idee, of kortzichtig? En hoe voorkomt hij smartphoneverslaving bij zijn kinderen? Met dank aan Timo Bon (muziek), Jasper Verduijn (leaderanimaties) en ArtEZ Enschede (locatie). Hoge Noot is dé podcast over muziek & onderwijs, waarin Lars Bon en Michel Berendsen elke maand met een gast spreken over actualiteiten in het (muziek)onderwijs. Lees meer op ⁠⁠⁠⁠⁠hogenootpodcast.nl⁠⁠⁠⁠⁠. Bronnen: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/voortgezet-onderwijs/mobiele-apparaten-in-de-klas⁠ ⁠https://decorrespondent.nl/14753/smartphones-verzieken-de-mentale-gezondheid-van-jongeren-wanneer-grijpen-we-in/29abefc6-6d57-0c15-0ae0-7d5bb4a16008⁠ ⁠https://www.rtlnieuws.nl/tech/artikel/5371279/leeftijd-sociale-media-leeftijdsgrens-13-jaar-kinderen-ouders-toestemming⁠ ⁠https://www.rtlnieuws.nl/tech/artikel/5256914/india-sluit-internet-fraude-afkijken-spieken-examen-voorkomen Socials: ⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠TikTok⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠Facebook⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠