Effectieve Leerstrategieen voor Zelfregulerend Leren

Hoe leer je studenten om écht effectief te leren? In deze aflevering van de VONK Podcast gaan we in gesprek met Marloes Broeren, die net promoveerde op effectieveleerstrategieën binnen zelfregulerend leren, en Mariken van Hofwegen, docent en mede-onderzoeker. Samen onderzoeken we hoe studenten vaak terugvallen opineffectieve methoden zoals samenvatten en herlezen – en wat je hier als docent aan kan doen.

Tafelgasten: Marloes Broeren (recent gepromoveerde onderzoeker, lectoraat Brein en Leren) & Mariken van Hofwegen (docent Bedrijfskunde/ docentonderzoeker)

Je hoort onder andere:

• ​Welke leerstrategieën wél duurzaam effectief zijn – zoals retrieval practice, self-explanation en spacing;
• ​Waarom studenten deze strategieën vaak niet gebruiken (ook al werken ze goed);
• ​Hoe je als docent effectief leren kunt verweven in je eigen vak;
• ​Hoe motivatie, gewoontes en toetscultuur het leren beïnvloeden;
• ​Praktische tips om vandaag al iets te veranderen in je lespraktijk.

Handige links:

• ​The Learning Scientists
• ​De Leermiddelen muur
• ​Blog: het geheim van uitleggen aan jezelf