Johannes Visser - Hoe cijfers en prestatiedruk leren in de weg zitten

‘Is het voor een cijfer?’ vragen leerlingen bij alles wat de leraar doet. Logisch, want met goede cijfers halen ze zo snel mogelijk een diploma. En zonde, want cijfers maken dat niet leren, maar presteren het allerbelangrijkst wordt.



Lees hier het artikel:
https://decorrespondent.nl/14315/hoe-cijfers-en-prestatiedruk-leren-in-de-weg-zitten/26d360fb-a306-0802-1a7b-3b18c17ea32a


*** Nieuw: de Correspondent-luisterapp! Vanaf nu kun je voor de beste en meest privacyvriendelijke luisterervaring terecht in de Correspondent-app. Ontdek 500+ shows en verhalen en ga in gesprek met je favoriete correspondenten. Download de app snel in de app-store! Geen lid? Maak ook onafhankelijke journalistiek mogelijk en krijg toegang tot de app: corr.es/wordlid. ***

Productie: Tom Ruijg, Julius van IJperen

Voor vragen, opmerkingen of suggesties mail naar post@decorrespondent.nl