Show notes
Deze week hebben we het over dyslexie. Aiko laat zien hoe ze op scholen een long time Aiko informatie deelden, Amrana ontleedt het EDI-model en Jiska heeft zichzelf deze week weer beter leren kennen.
Tijdscodes:
00:00 - Intro
00:42 - "Hoe was jullie week?"
05:30 - Quizvraag
06:43 - Thema
28:51 - Aiko's rubriek
33:18 - Amrana's rubriek
37:24 - Jiska's rubriek
41:17 - Luisteraarsvraag
Stuur jouw luisteraarsvraag, verhaal of dilemma in op onze website www.nadebelpodcast.nl of via een WhatsApp-spraakbericht of anoniem tekstbericht naar +31 6 16 01 53 81 of dm ons op social media.
Website: www.nadebelpodcast.nl
/>
Mogelijk gemaakt door: Stichting AMOS
Geproduceerd door: HOTSEFLOTS
Redactie: Marc van Veggel, Benthe de Jong, Aiko Letschert, Amrana Zaitouni & Jiska van Duijn
Fotografie: Joey Streppel
Over deze podcast
Dé basisonderwijs podcast!👩🏫👨🏫 Elke woensdag om 04:00 delen we onze ervaringen in het onderwijs, beantwoorden we vragen en dilemma's en bespreken we wat er nou echt gebeurt Na de bel.🔔🔔 Geproduceerd door: HOTSEFLOTS Producer/hoofdredacteur: Hotze Eising Redactie: Marc van Veggel, Aiko Letschert, Amrana Zaitouni en...
Meer over deze podcastGerelateerde afleveringen
#184 | Het onderwijsnieuws - Mei 2024
Onderwijs: tussen kansen en beperkingen. Interview met Ivo Mijland
NieuweTijd Podcast - De impact van audio in de klas
#202 | Anna Bosman over het heroverwegen van dyslexie in het onderwijs
Van fonemisch bewustzijn naar beginnend leren lezen en spellen
De overstap van een gefragmenteerd naar samenhangend taalaanbod met thematisch onderwijs
Dyslexie of slecht leesonderwijs?
Zomerbel - de grote zomer reset
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
