Show notes
Waarom blijven we in L&D open vragen behandelen als een heilig gebod? Jeanne en Jan-Peter zagen het weer gebeuren: flip-overs vol “stel open vragen!”, alsof beter leren en samenwerken vanzelf ontstaat als je het maar netjes vraagt. In deze aflevering rekenen ze af met dat automatisme. Want ja, open vragen zijn beter dan gesloten vragen, maar ze zorgen ook opvallend vaak voor dichtklappen, vaagheid en sociaal wenselijke antwoorden. Vanuit het brein laten ze zien wat er neurologisch gebeu...
Over deze podcast
Jeanne Bakker & Jan-Peter Hoogstrate met gezamenlijk meer dan 40 jaar ervaring als L&D-ers en trainers winden zich elke week ergens over op. Wat kan er beter in de wereld van Learning & Development? Boring learning kan echt niet meer: maak leren spannend, interessant en...
Meer over deze podcastGerelateerde afleveringen
257. Kind vs wicked: waarom je deelnemers het snappen maar niet doen
239. DeepDive #4 Geheugen - De Wetenschap van Geheugen in Leren
220. Traineeships zijn geweldig, maar je moet het wel goed doen.
240. DeepDive #5: het belang van DOEN in leeractiviteiten
247. Snappen is nog niet Kunnen. Laat staan Doen: Bloom's Taxonomy
251. ADDIE: het model dat je moet kennen (maar niet blind moet volgen)
200. Wat je nog niet wist over ons geheugen en onthouden: Ebbinghaus revisited!
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
