Show notes
Katja Tereshko studeerde Nederlandse taal en cultuur in Sint-Petersburg. Ze werkt tegenwoordig als docent NT2 én als onderzoeker aan de VU in Amsterdam. Daar heeft ze recent met enkele collega’s een onderzoek afgerond naar de effecten van het lezen van literaire teksten.
Wat blijkt:de leesmotivatie, het gevoel van verbondenheid en de woordenschat van NT2-cursisten gaan erop vooruit. Katja vertelt hoe dit onderzoek werd aangepakt en hoe je als docent zelf met literaire teksten aan de slag kan, vanaf niveau B1.
Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu.
Over deze podcast
Al bijna 30 jaar is Peter Schoenaerts actief in de wereld van het Nederlands. Hij gaf Nederlandse les aan anderstaligen in Leuven, New York en Jakarta, was projectleider Nederlands als vreemde taal bij de Taalunie en werkte mee aan een groot aantal publicaties voor mensen...
Meer over deze podcastGerelateerde afleveringen
#27 Hoe kunstmatige intelligentie een revolutie veroorzaakt in het taalonderwijs
#49 Waarom je vertaalapps in de les moet verbieden
#16 Evaluatie en toetsing: hoe pak je het aan?
#39 Een gesprek met docenten die zelf anderstalig zijn
#30 Werken aan leesvaardigheid en leesplezier met het boek 'Wij gaan naar Amerika'
#41 Hoe je als docent eenvoudig spreekt én natuurlijk klinkt
#3 Hoe krijg je anderstaligen aan het praten?
#64: Waarom is Nabu academy er speciaal voor vergevorderden? (B2+)
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
