Show notes
Instinctief probeer je als NT2-docent je leerders zoveel mogelijk te helpen. Maar een taal leer je het best als je zelf moeilijkheden probeert te overwinnen, als je ermee worstelt en struggelt. Durf in de klas dus af en toe te zorgen voor productieve frustratie, want die kan leiden tot diepere taalverwerving. In deze aflevering krijg je concrete tips om leerders actiever in het Nederlands te laten denken en spreken.
Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu.
Over deze podcast
Al bijna 30 jaar is Peter Schoenaerts actief in de wereld van het Nederlands. Hij gaf Nederlandse les aan anderstaligen in Leuven, New York en Jakarta, was projectleider Nederlands als vreemde taal bij de Taalunie en werkte mee aan een groot aantal publicaties voor mensen...
Meer over deze podcastGerelateerde afleveringen
#70 Waarom herhaling zo belangrijk is
#9 De boeken waar ik enthousiast van word (en jij hopelijk ook)
#2 Moet ik altijd Nederlands spreken in de klas?
#19 De geschiedenis van het vak NT2
#59 De gratis oefentool NedBox bestaat tien jaar!
#68 Hoe maak je ruimte voor de moedertalen van anderstalige leerders?
#36 Differentiatie, hoe pak je dat aan?
#49 Waarom je vertaalapps in de les moet verbieden
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
