Show notes
Associate lector Suzan van Brussel van het Lectoraat Digitale Didactiek en Theo Nelissen, onderzoeker van het Team Institutional Research, vertellen over wat het begrip Evidence Informed Werken betekent binnen een hogeschool (en het begrip is een stuk breder dan je wellicht zou vermoeden). Maar we hebben het ook over hoe je dit nou concreet moet doen in je werk. En welke rol de onderwijslectoraten van het Expertisecentrum Future Proof Education en het Team Institutional Research hebben binnen Avans Hogeschool in relatie tot dit thema.
Geen zin om de hele podcast te luisteren maar toch op zoek naar 1 concrete tip die er in de podcast aan bod komt:
Onderwijsevalueren kun je leren. Bijvoorbeeld door eens naar deze onderwijsevaluatie vragenbank te kijken:
Over deze podcast
Heb jij ook een tof onderwijsidee of ben je op zoek naar kennis en inspiratie over onderwijsinnovatie, sluit je dan aan bij de VONK Onderwijsinnovatie Community van Avans Hogeschool. https://teams.microsoft.com/l/team/19%3A90096f5a203a47abae3d5e95289c0e6d%40thread.skype/conversations?groupId=56501e80-53f2-4859-b277-80debb59e27d&tenantId=87c50b58-2ef2-423d-a4db-1fa7c84efcfa
Meer over deze podcastGerelateerde afleveringen
Leren in een Wereld met AI
Effectieve Leerstrategieen voor Zelfregulerend Leren
Hoe krijgen we het fundament van het onderwijs op orde?
Een Speler in de Wereld van Serious Gaming
De Visie op AI van Avans Hogeschool
Onderwijs en onderzoek: Energie- en Materiaaltransitie
Hoe word je een goede lerarenopleider?
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
