Show notes
Dit is de tweede van een aantal afleveringen n.a.v. de leergang didactisch meesterschap, georganiseerd door de corporate academy van Windesheim. In deze podcast praten studenten, docenten en andere betrokkenen over onderwijs en leren in het hbo. In afleveringen van 20 minuten onderzoeken we telkens een specifiek thema.
Deze aflevering gaan we het hebben over formatief handelen. Wat is formatief handelen eigenlijk en wat betekent dat voor de relatie student-docent? En hoe reageren collega-docenten op het idee om daar iets mee te gaan doen?
Over deze podcast
Maak kennis met onze hogeschool! In onze podcast hoor je lectoren en onderzoekers over praktijkgericht onderzoek. Ook hoor je studenten en oud-studenten, die je meer vertellen over het leven als student én hoe het hen vergaat na het behalen van het hbo-diploma.
Meer over deze podcastGerelateerde afleveringen
#9 Formatief handelen; geen manier van toetsen, wel manier van lesgeven.
Effectieve Leerstrategieen voor Zelfregulerend Leren
#168 | Arjen Nanninga en Dominique Sluijsmans over toetsing
81. Joop Berding en Anke Swanenberg over ambachtelijk onderwijs en formatief handelen
#183 | Dries D'haese over beter evalueren
Hoe werk je vanuit visie aan het ontwikkelen van het schoolexamen?
7. Over de ROC-docent die een boek schreef en ontslagen werd
#51 Effectief leren met ICT met Patricia van Slobbe
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
