Deel 2, seizoen 3: Stephen van der Leij, Interlevensbeschouwelijk onderwijs

In deel 2 van alweer het derde seizoen schoven we aan tafel met Stephen van der Leij,

beleidsmedewerker interlevensbeschouwelijk onderwijs bij Firda en verbonden aan het practoraat Betekenisvol Vakmanschap.

Dit keer niet met Trienke, maar met Martine als gesprekspartner. Een onbevangen gesprek waarin hetgaat over over mensen, de mens achter het vakmens.

Stephen sprak over zijn onderzoek binnen Firda. Vanuit de overtuiging dat betekenis ontstaat in de ontmoeting met de ander. Achter iedere student, docent,medewerker of vakmens schuilt een mens met eigen ervaringen, overtuigingen, twijfels en idealen.

Het gesprek ging d over luisteren. Over nieuwsgierig durven zijn naar wat iemand beweegt.

Over de waarde van een goed gesprek, waarin verschillen niet hoeven te verdwijnen om elkaar toch te kunnen begrijpen. Juist daar raakt interlevensbeschouwelijk onderwijs aan de praktijk van alledag.

Wat mooi naar voren kwam, is dat inclusie misschien niet iets is wat je organiseert of afdwingt. Het kan het gevolg zijn van echte ontmoetingen.

Wanneer mensen de ruimte krijgen om zichzelf te laten zien en de ander werkelijk te ontmoeten, ontstaat er iets van wederzijds begrip en verbondenheid.

Stephen beschreef het als een voortdurende reis, de reis van de held. Een proces waar niemand ooit helemaal klaar mee is.

Misschien wel een queeste die we allemaal herkennen: de zoektocht naar betekenis, naar wie we zijn, hoe we ons verhouden tot anderen en wat we willen bijdragen aan de wereld om ons heen.

In die zin zijn we allemaal reizigers in hetzelfde verhaal.

Het werd een gesprek dat draaide om samen verkennen.

Een gesprek dat laat zien dat vakmanschap meer is dan het beheersen van een beroep. Het gaat ook over mensworden, over ontmoeten en over de bereidheid om onderweg steeds opnieuw te leren van jezelf en van elkaar.