Show notes
Steeds minder kinderen zingen op school. En dat is jammer want zingen is niet alleen een prachtige gezamenlijke activiteit, maar draagt ook bij aan de taalontwikkeling van kinderen. Ellen Bothof vindt daarom dat er meer aandacht moet zijn voor zingen op school. Leren zingen betekent dat kinderen goed moeten leren luisteren en het is bij uitstek een collectieve activiteit. Luisteren hangt weer nauw samen met het leren herkennen van klanken. Bovendien verrijkt samen zingen de dagelijkse lesactiviteiten enorm. Met name gericht op het leren van onze taal.
In deze podcast legt Ellen uit wat zingen met kinderen doet en welk effect het kan hebben op de diverse facetten van taalontwikkeling. Ook legt Ellen de relatie met sociaal-emotionele ontwikkeling, groepsvorming en taalproblemen bij jonge kinderen.
Ellen Bothof is docent muziek aan de academie pedagogiek en onderwijs van de Saxion Hogeschool in Deventer. In deze podcast komen diverse bronnen voorbij. Hieronder staan ze opgesomd:
Bekijk ons gesprek eens op YouTube!
Het bericht Waarom heeft samen zingen een gunstig effect op de taalontwikkeling van kinderen? verscheen eerst op Tjipcast.
Over deze podcast
Tjipcast is een wekelijkse podcast over onderwijs en gelijke kansen voor iedereen. Thema’s die centraal staan: didactiek en pedagogiek, leiderschap en management, samenwerken en teamleren, persoonlijke en professionele ontwikkeling, innoveren en verbeteren en met soms een filosofisch uitstapje. Reageren op de podcast? Mail naar [email protected].
Meer over deze podcastGerelateerde afleveringen
Ellen Bothof (Saxion Pabo Deventer) over het belang van zingen voor de taalontwikkeling
07-04 Muziekles is geen hobby, maar essentieel voor de ontwikkeling.
#80 Dyslexie en Engels
S01A06 (deel 1) - De Jacht op Labels
Uitzending van 27 januari 2024
403 Hoe ontstaat dyslexie?
NieuweTijd Podcast - De impact van audio in de klas
Zijn er zoveel dyslecten?!
Luister verder en doorzoek duizenden podcasts in de Podric-app.
