Mooi kind, fijn opgroeien.

Er zijn behoorlijk wat spelletjes die het rekenen kan stimuleren. Je kan hier best heel wat kanten mee op. Het rekenen begint eigenlijk al vanaf je geboorte maar als ouders of als leerkracht kun je veel al spelend doen en stimuleren. In deze podcast heb ik een aantal spelletjes die je kan doen genoemd maar er zijn er nog veel meer. Nieuwsgierig? dan hoor ik dit graag.

Stel je krijgt te horen dat je kind niet kan leren rekenen. Of dat men toch echt aan Dyscalculie denkt. Wat doe je dan? Ga je op zoek naar begeleiding? Er is namelijk wel een mogelijkheid om kinderen te leren rekenen. In de praktijk werkt Jamara verrassend eenvoudig. Kinderen beginnen met heel concrete oefeningen, waarbij ze echt kunnen voelen en zien wat getallen betekenen. Ze werken met materialen die ze kunnen vastpakken en manipuleren. Het is letterlijk hands-on leren. Een belangrijk aspect is dat kinderen nooit worden gedwongen om sneller te gaan dan ze aankunnen. Ze krijgen de tijd om elke stap echt te begrijpen voordat ze verdergaan. En het mooie is: als de basis eenmaal goed is, gaat de rest vaak vanzelf.

Dit keer gaan we even terug naar de tijd voordat je kind sommen kan en gaat maken. Want vanaf dat je geboren bent ben je bezig met groeien, opgroeien, leren, ontdekken maar ook al bezig met van alles wat met rekenen te maken heeft. Ouders zullen nu al gaan merken dat ieder kind zich op zijn eigen tijd, tempo en manier ontwikkelt. En jullie als ouders of professionals natuurlijk ook op je eigen manier, je eigen tempo, je eigen tijd. Het gras gaat nou eenmaal niet harder groeien door er aan te trekken zullen we maar zeggen. 

Kinderen ontwikkelen hun rekenvaardigheden eigenlijk al vanaf heel jong. Ze leren eerst met hun hele lichaam. Alles voelen, ervaren, bewegen en horen en zien. Eerst speelt een kind aan een kant van zijn lichaam, daarna kan het van links naar recht over de middellijn. Je kan je voorstellen dat deze middellijn vanaf de neus loopt. Een kind heeft dan een linker en een rechterkant. In het begin kruist een kind deze nog niet over. Het speelgoed wordt doorgegeven van de ene hand naar de andere hand en dan speelt het verder. Let maar eens op heel mooi om dit te zien. Ook erg belangrijk voor het rekenen is dat kinderen ruimtelijk zicht en inzicht hebben. Dit is eigenlijk één van de belangrijkste rekenvoorwaarden. 

Welkom bij onze podcast over een fascinerend onderwerp dat ons allemaal aangaat namelijk de ontwikkeling van het menselijk lichaam en de bijzondere rol van primaire reflexen. Primaire reflexen zijn essentiële bewegingspatronen die al vanaf de geboorte aanwezig zijn. Ze vormen letterlijk de fundering voor onze ontwikkeling - niet alleen fysiek, maar ook sociaal-emotioneel en cognitief. Het is als het ware het besturingssysteem waarmee we geboren worden.Maar wat zijn deze reflexen eigenlijk? Denk aan een pasgeboren baby die automatisch begint te zuigen wanneer je zijn wangetje aanraakt, of die kleine handjes die zich stevig vastklemmen aan je vinger. Dit zijn geen bewuste handelingen - dit zijn primaire reflexen in actie.Maar wat gebeurt er als deze reflexen niet goed integreren? 

Deze podcast wil ik het graag met jullie hebben over wanneer ga je nou begeleiding voor jezelf of je kind of leerling in schakelen? Over het algemeen denk ik dat we daar vrij lang mee wachten. Want wanneer ga je naar de dokter….? Pas als iets vaak al wat langer aanhoudt en je twijfelt of het nog gewoon zal wegtrekken. Of wanneer ga je naar de tandarts? Als er al een afspraak staat of als je pijn hebt, na een ongeluk of je tand er uit valt toch? Nou ja zelf hoor ik ook bij deze categorie dus ik begrijp het wel. Toch denk ik dat je allemaal zo af en toe wat ondersteuning kan gebruiken. En dat we dit eerder mogen inzetten. Het is geen falen, het is inzien wat op dit moment goed is om te doen.

Deze podcast ben ik in gesprek met Mariëlle Bremer en zij heeft haar eigen praktijk: "Coach voor moeders". Vanuit "Eigen Leerweg" ligt de focus meer op kinderen maar alles hangt met elkaar samen. Als een moeder niet lekker in haar vel zit heeft dit invloed op haar gezin en/of omgeving en als een kind niet lekker in zijn/haar vel zit dan heeft dit ook z'n weerslag. Mariëlle legt een stukje van haar wijze van werken uit en deelt haar eigen inzichten vanuit haar eigen gezinnen. Want als moeder kom je natuurlijk zelf ook uit een gezin en dit is weer van invloed op je eigen gezin. Van vaders uiteraard ook maar Mariëlle richt zich op de vrouwen lijn. Deze podcast verschijnt 19 december dus ik wens iedereen een fijne kerst toe en tot volgend jaar weer.

Lisa is een enthousiaste leerkracht van groep 2. Ze heeft groep 2 al 5 jaar onder haar hoede. Ze heeft altijd de gedachte gehad en ook op de opleiding geleerd…. dat hoe eerder kinderen beginnen met rekenen, hoe beter. Totdat ze een fascinerend onderzoek tegenkomt over een tweeling en het leren traplopen.                                                                          

Wat is de bedoeling van onderwijs? Misschien een kritische vraag maar wel een belangrijke. We bereiden kinderen voor op hun toekomst maar we weten zelf niet hoe deze eruit komt te zien. Voor deze podcast heb ik gebruik gemaakt van het werk van Sir Ken Robinson. Deze man heeft zeer belangrijk werk gedaan voor onderwijs, kunstonderwijs, het bedrijfsleven en nog veel meer. Zijn beroemde Ted Talk kun je nog altijd beluisteren. In deze podcast heb ik de Ted Talk:" Does school kill creativity" van hem voor jullie vertaald. Het is belangrijk om kritisch te kijken naar waar we naar toe willen met ons onderwijs. Wat belangrijk is en wat belangrijk is gemaakt. Sir Ken Robinson is hier een belangrijke schakel in.

Welke keuze maak jij? Twijfel je wel eens? Bepaal jezelf je keuze of word je beïnvloedt door je omgeving? En hoe weet je nou of iets de juiste keuze is? Allemaal vragen waar je toch regelmatig over na denkt of misschien ook wel niet. In deze podcast vertel ik over keuzes en de kans op bemoeienissen.