DigiSnacks: Digitale geletterdheid & Digitale Didactiek in het onderwijs

Het lerarentekort gaat steeds ernstiger vormen aannemen. De prognose voor de komende jaren ziet er somber uit. Daarmee stijgt voor jou als docent de werkdruk ook. Maar wat kun je zelf doen om deze werkdruk te verlagen. Een van de oplossingen ligt bij het o zo populaire ChatGPT. We beseffen dat informatie over ChatGPT je om de oren vliegt of dat je het misschien wel spannend vindt om te starten met ChatGPT. Die angst is nergens voor nodig zeggen Jasper Spaargaren (lerarenopleider Hogeschool Utrecht) en Jeroen Basten (docent Mens & Maatschappij en auteur van lesmethode Paspoort 21). Hoe zij ChatGPT inzetten in hun lessen hoor je in de nieuwste episode van DigiSnacks. Digisnacks is een productie van Today's Teaching Tools (www.todaysteachingtools.com). Een initiatief voor en door docenten om praktische invulling te geven aan digitale geletterdheid en digitale didactiek.

Whut?! Gamen in de les? Hoe dan? In de eerste episode van Digisnacks gaat Josien Boetje in gesprek met Pieter Mannak en Maaike Dulfer over het inzetten van een Playstation in de geschiedenisles. Welke leerling wil dat nu niet?! We gaan in op vragen als: Maar hoe zet je dat nu in en hoe leer je van het gamen met een Playstation?  Is het niet alleen een entertainmentmiddel? Voeg je er andere leervormen aan toe? Wat nu als je zelf geen gamer bent? Benieuwd naar hoe jij gamen kunt inzetten in jouw (geschiedenis)lessen? Over 15 minuutjes kun jij gelijk aan de slag! Digisnacks is een productie van Today's Teaching Tools (www.todaysteachingtools.com). Een initiatief voor en door docenten om praktische invulling te geven aan digitale geletterdheid en digitale didactiek.