DigiSnacks: Digitale geletterdheid & Digitale Didactiek in het onderwijs

Als docenten streven we er voortdurend naar om ons lesprogramma te vernieuwen en onze leerlingen voor te bereiden op de snel veranderende wereld van technologie en innovatie. Maar hoe zit dat dan voor het VMBO en MBO? Het VMBO en MBO bieden de ideale context om leerlingen kennis te laten maken met de basisprincipes van computational thinking. Het ontwikkelen van deze vaardigheden op jonge leeftijd legt een sterke basis voor verdere groei en succes in hun toekomstige carrières. Maar wat nu als je helemaal niks met techologie hebt? Stel je doet opleiding richting mode of talen? Ook juist dan! Het biedt hen namelijke de mogelijkheid om kritisch te denken, problemen op te lossen en samen te werken in een technologische omgeving. Onmisbare skills in onze samenleving. Dus ook voor de minder technologische sectoren. Joeri de Man legt uit hoe leuk en eenvoudig computational thinking te ontwikkelen is met een serious game. Zonder dat leerlingen zich direct bewust zijn van de inzet van computational thinking. Met als host Josien Boetje van de Hogeschool Utrecht.Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.comIntro tune is Shopska door The Newts.

In deze aflevering gaan we dieper in op het onderwerp "Spelenderwijs mediagebruik bespreekbaar maken: Het bereiken van mensen in een kwetsbare positie door slim inclusief design". We weten allemaal dat mediawijsheid een integraal onderdeel is geworden van het leven van onze leerlingen. Maar hoe kunnen we ervoor zorgen dat alle leerlingen, inclusief diegenen in kwetsbare posities, veilig en effectief gebruik kunnen maken van media? In deze aflevering praten we met Niels Bloembergen en Anke Donders van Breugel over inclusief onderwijs en mediawijsheid. Ze delen waardevolle inzichten om jou te helpen bij het creëren van een inclusieve en stimulerende leeromgeving door hun blended learning game MediaJungle. Ontdek hoe slim inclusief design kan leiden tot meer betrokkenheid, participatie en positieve ervaringen bij leerlingen in ook kwetsbare posities. Met inspirerende voorbeelden en inzicht in hoe technologie, pedagogiek en creatieve benaderingen kunnen samenkomen om een verschil te maken. Met als host Josien Boetje van de Hogeschool Utrecht.Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.comIntro tune is Shopska door The Newts.

Ontdek de kracht van het gebruik van A.I. in een unieke werkvorm die de basis legt voor studentenbedrijven en creatieve concepten. Laat je inspireren over hoe je AI effectief en waardevol kunt inzetten in jouw lessen economie of management en organisatie om lerenden te stimuleren in het ontwikkelen van een creatieve mindset. Na deze podcast kun jij de volgende stap zetten in het integreren van AI in jouw onderwijsomgeving! Jeroen Loef vertelt hoe hij de inzet van AI heeft ervaren in zijn lessen en hoe zijn studenten daarvan profiteren in hun ontwikkeling. PS: Laat dit vooral zien aan jouw collega's van andere vakken! Ook vaken als Engels, Kunst en Filosofie kunnen hiermee aan de slag. Met als host Josien Boetje van de Hogeschool Utrecht. Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.comIntro tune is Shopska door The Newts.

Hup hup, lekker met je leerlingen het klaslokaal uit! Met een augmented reality spel en een online bedrijfsspel leer jouw leerlingen meer over duurzaamheid, ondernemerschap en circulaire economie. Saskia Manshoven & Philip Marynissen hebben twee spellen gecreëerd om verder in te gaan op deze thema's. In slechts een paar minuten heb je twee toffe interactieve games waarmee jouw leerlingen aan de slag kunnen. ecoCEO: een meeslepend online bedrijfsspel! Samen met een klasgenoot worden leerlingen ondernemers en bouwen samen een succesvol bedrijf op. Maar hier is de twist: je doet het op een slimme manier door te investeren en producten te verkopen of te verhuren. Allemaal met als doel de principes van de circulaire economie te leren kennen. Terwijl je speelt, word je uitgedaagd om na te denken over hergebruik en hoe we producten kunnen bezitten op een duurzame manier. Het is niet alleen leuk, het is ook een uitdagende manier om de eigen visie van leerlingen op deze belangrijke onderwerpen te ontdekken! ResourCity: een augmented reality app die je verbeelding prikkelt! Stel je voor dat je een Pokémon-trainer bent, maar in plaats van Pokémon, ga je op zoek naar chemische elementen in je eigen buurt of op school. Terwijl je op avontuur gaat, leer je een schat aan informatie over elementen, materialen en hoe de circulaire economie werkt. Het is een geweldige combinatie van leren en plezier hebben! Net zoals Pokémon-GO je meeneemt naar nieuwe plaatsen, brengt ResourCity je naar een wereld van kennis en ontdekking. En het beste van alles? Ook deze spellen zijn helemaal gratis! Ze zijn beschikbaar in het Nederlands (en andere talen) en kunnen gemakkelijk door leerkrachten worden opgezet en gebruikt (in slechts een paar minuten kunnen de leerlingen aan de slag). Saskia Manshoven & Philip Marynissen geven je in deze podcast een korte introductie over hoe deze spellen zijn ontworpen, welke waardevolle lessen ze bevatten en welke principes erachter zitten. Je kunt direct je eigen (gratis) account aanmaken en aan de slag gaan! Digisnacks is een productie van Today's Teaching Tools (www.todaysteachingtools.com). Een initiatief voor en door docenten om praktische invulling te geven aan digitale geletterdheid en digitale didactiek. Met als host Josien Boetje van de Hogeschool Utrecht.

In deze hectische tijd is slim digitaal werken super belangrijk, vooral voor jou als docent die vaak worstelt met tijdsgebrek. Veel collega's worden geconfronteerd met diverse uitdagingen, zoals het jongleren met verschillende communicatiekanalen en het ontwikkelen van digitale vaardigheden. Gelukkig zijn er makkelijke en slimme oplossingen beschikbaar om docenten te helpen slimmer samen te werken en de digitale administratieve last te verminderen. Door deze uitdagingen aan te pakken, kun jij als docent waardevolle tijd vrijmaken voor taken die echt impact gaan hebben op jouw studenten en de onderwijskwaliteit. Rianne Hamer geeft in deze podcast concrete en praktische tips om slimmer digitaal te werken zodat jij meer tijd overhoudt voor taken die echt impact maken. Welke tips zou jij nog willen toevoegen? Digisnacks is een productie van Today's Teaching Tools (www.todaysteachingtools.com). Een initiatief voor en door docenten om praktische invulling te geven aan digitale geletterdheid en digitale didactiek. Met als host Josien Boetje.

Het Anne Frank Huis bezoeken zonder dat jouw leerlingen naar Amsterdam te hoeven reizen? VR brillen bieden jou als docent de mogelijkheid om digitale schoolreisjes te 'organiseren'. Geen zwetende bussen en kleffe broodjes meer. Je kunt jouw leerlingen meenemen naar historische locaties en culturele bezienswaardigheden in jouw eigen klaslokaal. Verrijk jouw lessen door jouw studenten op een interactieve en boeiende manier kennis te laten maken met geschiedenis door gebruik te maken van een VR bril.   Meer weten hoe Bo van Dam dit in haar lessen heeft geïntegreerd en hoe haar leerlingen het ervaren? (Spoiler alert: de leerlingen waren rááázend enthousiast!) Luister dan deze korte podcast over VR in de geschiedenisles!   De website waar Bo in de podcast over vertelt kun je hier vinden: https://bovandamxx.wixsite.com/mijnsite Digisnacks is een productie van Today's Teaching Tools (www.todaysteachingtools.com). Een initiatief voor en door docenten om praktische invulling te geven aan digitale geletterdheid en digitale didactiek. Met als host Josien Boetje.

“Mediawijsheid is de toekomst.” Maar hoe zet je het dan in in jouw lessen van vandaag en morgen. Josien Boetje ging in gesprek met Nienke Hielkema, Maartje van Ierland en Kelly Westerhuis over hoe zij mediawijsheid inzetten in hun lessen. Met de checklist die zij gecreëerd hebben blijkt het ontzettend eenvoudig te zijn én kun je het inzetten in de verschillende vakgebieden. Van geschiedenis tot biologie, het is allemaal mogelijk. Ga lekker samen met je leerlingen aan de slag en wordt samen (media)wijzer! Veel luisterplezier! Digisnacks is een productie van Today's Teaching Tools (www.todaysteachingtools.com). Een initiatief voor en door docenten om praktische invulling te geven aan digitale geletterdheid en digitale didactiek.

Het lerarentekort gaat steeds ernstiger vormen aannemen. De prognose voor de komende jaren ziet er somber uit. Daarmee stijgt voor jou als docent de werkdruk ook. Maar wat kun je zelf doen om deze werkdruk te verlagen. Een van de oplossingen ligt bij het o zo populaire ChatGPT. We beseffen dat informatie over ChatGPT je om de oren vliegt of dat je het misschien wel spannend vindt om te starten met ChatGPT. Die angst is nergens voor nodig zeggen Jasper Spaargaren (lerarenopleider Hogeschool Utrecht) en Jeroen Basten (docent Mens & Maatschappij en auteur van lesmethode Paspoort 21). Hoe zij ChatGPT inzetten in hun lessen hoor je in de nieuwste episode van DigiSnacks. Digisnacks is een productie van Today's Teaching Tools (www.todaysteachingtools.com). Een initiatief voor en door docenten om praktische invulling te geven aan digitale geletterdheid en digitale didactiek.

Whut?! Gamen in de les? Hoe dan? In de eerste episode van Digisnacks gaat Josien Boetje in gesprek met Pieter Mannak en Maaike Dulfer over het inzetten van een Playstation in de geschiedenisles. Welke leerling wil dat nu niet?! We gaan in op vragen als: Maar hoe zet je dat nu in en hoe leer je van het gamen met een Playstation?  Is het niet alleen een entertainmentmiddel? Voeg je er andere leervormen aan toe? Wat nu als je zelf geen gamer bent? Benieuwd naar hoe jij gamen kunt inzetten in jouw (geschiedenis)lessen? Over 15 minuutjes kun jij gelijk aan de slag! Digisnacks is een productie van Today's Teaching Tools (www.todaysteachingtools.com). Een initiatief voor en door docenten om praktische invulling te geven aan digitale geletterdheid en digitale didactiek.