Podric logo
Podcast
Buiten de krijtlijnen

Buiten de krijtlijnen

Buiten de krijtlijnen

Buiten De Krijtlijnen is een podcast over onderwijs. Aan de hand van gesprekken met experts, leerkrachten, directeurs, pedagogen en ondernemers probeert het antwoorden te vinden op de onderwijsvraagstukken van deze tijd. Maar deze podcast wil ook inspireren, creëren en motiveren. Buiten De Krijtlijnen werd opgericht door Rinke Vanhoeck en is sinds 2024 onderdeel van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren van Thomas More.

Lees meer
Afleveringen - Pagina 3
Podcast: #192 | Het Onderwijsnieuws - September 2024

#192 | Het Onderwijsnieuws - September 2024

Al hebben we het hier niet over ontploffende beepers of het bezoek van de paus, nee, in deze podcast, praten wij over het onderwijsnieuws. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren.We hebben het over:Hoge verwachtingenScaffoldingHet vertrouwen in A.I.de kloof tussen jongens en meisjesde besmettelijkheid van aandacht
Podcast: #191 | Tine Hoof over huiswerk

#191 | Tine Hoof over huiswerk

Hoeveel huiswerk mag je geven aan je leerlingen en wat is nuttig om te geven als huiswerk? En werkt huiswerk wel? Is het niet gewoon wat tijdsverspilling of het noodzakelijk afwerken van een oefening. We leggen deze vragen voor aan Tine Hoof. Tine stond jarenlang voor de klas als leerkracht secundair onderwijs en is nu werkzaam als professionaliseringsmedewerker en onderzoeker bij het expertisecentrum onderwijs en leren. Ze schreef onder meer het boek Studeren met Succes en werkt aan een doctoraat over studeerstrategieën.ShownotesLees hier het boek Wijze LessenLees hier het boek Studeren met SuccesLuister naar de Wijze Lessen PodcastLuister naar de Studeren met Succes PodcastOntdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn. 
Podcast: #190 | Maarten Meyer over hoe je het onderwijs verbetert in je school

#190 | Maarten Meyer over hoe je het onderwijs verbetert in je school

Hoe verbeter je de onderwijskwaliteit in je school? Welke prioriteiten bepaal je en hoe kom je tot een duurzame verandering en verbetering? Welke rol laat je onderzoek spelen in dit proces? Welke keuzes maak je als schoolleider en hoe kan je iedereen meenemen in dit verhaal? We leggen deze vragen voor aan Maarten Meyer. Maarten is sinds vier(?) jaar directeur van de A-HA school in Kontich. ShownotesDe Open Lezing van Maarten en zijn team.Ontdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn. 
Podcast: #188 | Karlien Tiebout en Gert Verbrugghen over de gouden weken

#188 | Karlien Tiebout en Gert Verbrugghen over de gouden weken

We zijn terug na een deugddoende vakantie en helemaal klaar om het nieuwe schooljaar aan te vatten. En dat doen we met een onderwerp dat ideaal is om net voor de start van het nieuwe schooljaar te behandelen. De Gouden Weken. De eerste weken van het schooljaar zijn namelijk de ideale gelegenheid om de fundamenten te leggen voor een fijn en leerrijk schooljaar met je leerlingen. Maar hoe benut je nu die gouden weken op een goede manier? Hoe haal je het meeste uit de eerste momenten met je leerlingen. Daarover ben ik hier in online verbinding met Karlien Tiebout en Gert VerbrugghenKarlien is voormalig leerkracht lager onderwijs en schooldirecteur in het basisonderwijs en werkt nu aan het Expertisecentrum Onderwijs en Leren van Thomas More. En Gert is leerkracht secundair of voortgezet onderwijs in Deurne, in Nederland, aan het Alfrinkcollege. Gert vertaalde onder meer Running The Room, het toonaangevende boek van Tom Bennett over klasmanagement naar de Nederlandse versie Regie in de klas.ShownotesSchrijf je in voor de vorming rond klasmanagement met Karlien en Gert!Ontdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn. 
Podcast: #187 | Het Onderwijsnieuws - Juni 2024

#187 | Het Onderwijsnieuws - Juni 2024

Welkom bij het nieuwsAl hebben we het hier niet over het EK Voetbal, verkiezingen of formaties, nee, in deze podcast, praten wij over het onderwijsnieuws. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren.Welkom bij het onderwijsnieuws van de maand juniShownotesDe OESO over Creatief denkenWat als Google met onderwijs zou stoppen?AI en lerenAn Educational Pilgrimage to the United States: Travel Diary of Raymond BuyseBeroemde pedagogen zijn ook maar mensenDe tourdata van Blue And BrokeCalexico in De Casino
Podcast: #184 | Het onderwijsnieuws - Mei 2024

#184 | Het onderwijsnieuws - Mei 2024

Al hebben we het hier niet over verkiezingen, de bende van nijvel of voetbaltitels , nee, in deze podcast, praten wij over het onderwijsnieuws. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren.Welkom bij het onderwijsnieuws van de maand mei!We hebben het over:Bruno VanobergenMentaal welzijnEen Edtech speler in de problemenLeerplannenStudeertips
Podcast: #183 | Dries D'haese over beter evalueren

#183 | Dries D'haese over beter evalueren

Toetsing of evaluatie wordt vaak verengd tot enkel dat blaadje papier op het einde van een leerstofonderdeel en de punten die het met zich meebrengt. maar toetsing kan ook veel meer zijn. Evalueren kan een belangrijk handvat zijn om het leerproces van je leerlingen te sturen en te versterken. We praten daarover met Dries D’Haese. Dries stond zelf 8 jaar voor de klas als leerkracht Frans en is nu Teacher Trainer en onderzoeker bij het expertisecentrum Onderwijs en leren van Thomas More. De voorbije jaren was Dries een van de drijvende krachten achter Proev. Proef is een project van de universiteit Gent en de Universiteit Antwerpen in opdracht van de Vlaamse overheid. Proev wil werkvormen aanreiken aan leerkrachten om hun evaluatiepraktijk en evaluatiebeleid te verbeteren. Hoe verbeter je je evaluatiepraktijk?ShownotesProevVolg ons op Instagram of Twitter
Podcast: #182 | De leraar denkt ... over differentiatie

#182 | De leraar denkt ... over differentiatie

Hoe denkt de leraar over differentiatie?Dankzij Teacher Tapp, een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs, weten we hoe de leraar denkt over differentiatieWe bespreken de resultaten met experten Kristel Vanhoyweghen en Maxime Bultheel.Wil jij ook jouw stem laten horen? Download dan snel de teacher tapp app, en misschien ben je nog op tijd voor de vragen van vandaag.ShownotesDe leraar denktDownload de Teacher Tapp-app in de Apple App Store of Google Play StoreExpertisecentrum Onderwijs en Leren
Podcast: #181 | Het Onderwijsnieuws - April 2024

#181 | Het Onderwijsnieuws - April 2024

Welkom bij het nieuwsAl hebben we het hier niet over migratie, playofs of vlaamse voorjaarsklassiekers , nee, in deze podcast, praten wij over het onderwijsnieuws. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren.Welkom bij het onderwijsnieuws van de maand april!Shownotesplaatstekort in het buitengewoon onderwijsneurowetenschappenPeer tutoringhet medicijnentekortde-implementeren
Podcast: #180 | De leraar denkt ... over de commissie van wijzen

#180 | De leraar denkt ... over de commissie van wijzen

Hoe denkt de leraar over de commissie van wijzen?Dankzij Teacher Tapp, een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs, weten we hoe de leraar denkt over de commissie van wijzen.De commissie van wijzen werd samengesteld om aanbevelingen te formuleren voor het hervormen van het statuut van de leraar. Nicolas De Lobel maakte deel uit van deze commissie en vertelt over de beweegredenen achter enkele aanbevelingen.Wil jij ook jouw stem laten horen? Download dan snel de teacher tapp app, en misschien ben je nog op tijd voor de vragen van vandaag.ShownotesDe leraar denktDownload de Teacher Tapp-app in de Apple App Store of Google Play StoreRapport Commissie van Wijzen
v. 2025.02.01