Buiten de krijtlijnen

Bestaat dyslexie wel echt als stoornis? Professor Anna Bosman, verbonden aan de Radboud Universiteit, stelt deze vraag en pleit voor een kritische blik op hoe we leesproblemen benaderen. Ze bespreekt waarom we zo vastzitten in het denken over dyslexie als stoornis, wat er misgaat in het leesonderwijs, en hoe we kinderen écht kunnen helpen bij het leren lezen. Een gesprek over labels, verwachtingen en de kracht van goed onderwijs.ShownotesOntdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn.

Hoe krijg je zicht op de kwaliteit van je les? Dat is niet zo heel simpel te bepalen. Want wat is een goede les? en hoe meet je dan die kwaliteit? Om daar meer zicht op te krijgen heb ik Hannah Bijlsma uitgenodigd om te praten over haar boek zicht op de les. Hanna is basisschoolleraar en postdoctoraal onderzoeker aan de Radboud Universiteit. ze werkte eerder bij de onderwijsinspectie en is gepromoveerd op onderzoek naar het meten en verbeteren van leskwaliteit. ShownotesZicht op de les - Hannah BijlsmaKom naar de Open Lezing van Hannah BIjlsma!Peak - Anders Ericsson en Robert PoolOntdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn.

Al hebben we het hier niet over kerstcadeaus, vuurwerk of lotterijfraude. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren.Welkom bij het onderwijsnieuws van de maand December.We hebben het over:TIMSShet smartphoneverbodHet interview met minister Zuhal DemirPIAACWiskunde en schrijfvaardigheid

Naar jaarlijkse traditie kiest Klasse zijn Leraar van het Jaar. Dit jaar moest de leraar een 'aansteker' zijn, en die eer ging naar een kleuterleerkracht – een laaiend enthousiast vuurtje dat mensen in beweging brengt. Niemand minder dan Pris Van Overschelde, leraar van de 3e kleuterklas in De Lettertuin in Opwijk, werd uitgeroepen tot Leraar van het Jaar. Zij zit bij ons in de studio om over die titel te praten, maar we willen dit moment ook aangrijpen om het over het kleuteronderwijs in het algemeen te hebben. Daarom heb ik ook Eva Dierickx uitgenodigd. Eva kent u mogelijk van onze andere podcast, Buiten De Lijntjes, die volledig over het kleuteronderwijs gaat. Ze is lerarenopleider bij AP en onderzoeker bij de UGent en de VUB.Welkom in de podcast, Eva en Pris!ShownotesELODIEKom naar het Wijze Lessen CongresOntdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn.

Hallo en welkom bij het nieuwsAl hebben we het hier niet over overstromingen in Spanje, de revival van Bluesky of rally-kampioenen. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren.Welkom bij het onderwijsnieuws van de maand November.ShownotesVisible Learning - John HattieDe ongelijkheid oplossenKennisarmoedeDe moeite om te leren?Wetenschap is vaak niet zo leuk

Wil je weten hoe je kleuters écht iets kan leren? Of hoe je speels én doelgericht kan werken? Schuif dan gezellig aan bij dit gesprek met Dr. Julian Grenier! Met zijn jarenlange ervaring in Londense kleuterscholen en als onderzoeker bij de Education Endowment Foundation, deelt hij zijn gouden inzichten over kennisrijk onderwijs aan jonge kinderen. Van het tellen van schoenen in een speelwinkel tot het ontdekken waarom blaadjes vallen - Julian laat zien hoe je betekenisvol leren en spelen perfect kan combineren.Ontdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn.

Lezen en rekenen als superhelden die de wereld kunnen redden? In deze prikkelende aflevering van "Buiten de Krijtlijnen" legt cognitief psycholoog Wouter Duyck uit waarom dit minder gek is dan het klinkt. Met zijn boek "Mijn Kind Slim Kind" gooit hij een steen in de onderwijsvijver: we moeten het weer durven hebben over intelligentie en ambitie in de klas!In een bruisend gesprek doorbreekt hij taboes en deelt verrassende inzichten: waarom onze 'zesjescultuur' talent versmoort, hoe angst voor het begrip 'intelligentie' kansarme kinderen juist benadeelt, en waarom hoge verwachtingen de sleutel zijn tot échte gelijke kansen.Een boeiend en soms confronterend gesprek dat je gegarandeerd met nieuwe inzichten achterlaat.ShownotesKom naar het Wijze Lessen CongresOntdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn.

Elke maand nemen onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere en Rinke Vanhoeck je mee door het belangrijkste onderwijsnieuws. Deze maand hebben ze het over ...het Rekenhof over de digisprongHoe zorgen sterke scholen ervoor dat alle leerlingen beter worden``ExcellentieWaarom je soms denkt dat je gelijk hebt, maar dat niet zo is.

Hoe lang kunnen leerlingen hun aandacht bij de les houden? het idee gaat dat dat maar rond de 15 minuten is. Wat natuurlijk weinig is, als je bijvoorbeeld in het secundair onderwijs lesuren hebt van om en bij de 50 minuten. Maar is dat wel zo? Kunnen leerlingen zich echt maar 15 minuten aandachtig concentreren? Of wat verstaan we eigenljk rond aandahct houden?We praten hierover met Steven Raaijmakers, trainer en adviseur bij Onderwijsadvies en Training. Steven is gepassioneerd over het effectiever en efficiënter maken van leren, en heeft een achtergrond in biologie en cognitieve neurowetenschappen. In 2018 promoveerde hij op het onderwerp zelfregulerend leren.Steven is mede-auteur van het boek "Op de schouders van Reuzen", waarin 24 wetenschappelijke kernartikelen over onderwijswetenschappen worden vertaald naar de dagelijkse lespraktijk. Dit boek, geschreven samen met hoogleraar Paul Kirschner en collega Luce Claessens, is een uitstekende bron voor iedereen die geïnteresseerd is in evidence-informed werken in het onderwijs.ShownotesLees de blog van StevenLees 'Op de schouders van reuzen'Ontdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn.Schrijf je nu in voor het Wijze Lessen Congres! 

Hallo en welkom bij Buiten De Krijtlijnen, uw podcast over onderwijsal vier jaar kunnen leerkrachten in Vlaanderen hun gedacht kwijt over prangende kwestie in onderwijs in de Teacher Tapp app, in deze app krijg je als onderwijsprofessional elke dag drie vragen. Vier jaar lang verzamelt Teacher Tapp dus al een goudmijn aan data over wat leerkrachten, zorgleerkrachten, beleidscoördinatoren en schoolleiders denken over onderwijs. Wij praten in deze aflevering met de mensen die vier jaar lang die data anaylseerde en pikken er enkele opmerkelijkheden uit. Welkom in de podcastStephanie Vanderheeren, Geert De Meyer, en Pieter Demeyer.ShownotesTeacher Tapp